豪乳老师刘艳第六部 高清

评论:

• 梓玲 8小时前 :

  2021BIFF 自然镜头真美，对未知事物的探索的尽头可能是惊喜，也可能是空欢喜，或许这也是探索的魅力, 谁又能知道未来会发生什么呢。地下683m探洞的结束，地上老人生命的终结有什么关联？还没想明白。但愿人长久 千里共婵娟，中秋快乐

• 环丁辰 9小时前 :

  好好的題材和故事非要用心靈雞湯的拍法，前半部尬得我差點想棄了，後半部好一些，但仍舊逃不掉煽情的戲碼。另，又是一個沒爹的故事。

• 顾佳思 6小时前 :

  无语。剧本一本，出现问题，毫无悬念的解决，剧情的推进全靠演员台词说，非常敷衍。

• 泷子实 2小时前 :

  7/10

• 校松月 7小时前 :

  应该是三星半。最touch我的点是啊伟去到阿特兰大，打电话给苏妈说很想他们，啊伟问爸爸和弟弟在干什么，苏妈说他们睡得很香，啊伟“让我听听”

• 郜宏壮 1小时前 :

  8.5 / 弗兰马汀诺十年磨一剑。不仅延续《四次》的自然主义风格，全片无对白、缓慢摇移的长镜头、自然光和丰富的声音细节；也延续了前作的主题，关于自然和生命，在这样的大背景下，没有一个特写的人，人类与自然和谐共生。而比前作更让我喜欢的地方在于，他在本片给「洞穴」也赋予了生命（海报即是洞穴望向人类的主观视角）。影片讲述了科考队探索当时世界上第三深洞的全过程，辅以一位老人生命垂危的支线。探索至洞穴最底部，老人也随之逝去。极致的观影体验让影片更为纯粹，层次细腻的光影呈现和微小但信息量巨大的声音细节无疑让本片全为大银幕而生，洞穴里明暗对照的光亮形成了洞的呼吸，简直迷人至极，丝毫不敢让人浪费一分一秒。@BJIFF2021

• 诚星 2小时前 :

  全片没有台词只有声效推进，从洞口不断下探687米。随着勘探的终结，老人的生命也走到了尽头，是电影语言的比兴，是诗意。

• 星琛 5小时前 :

  北影节第五场，合生汇寰映。太喜欢了，太奇妙了，我的本次北影节最佳。人与洞，蜿蜒连绵，流淌狭长，直至尽头。大地如人体，在自然环抱下，冥昼，起风，降雨，牛铃，是生命的呼吸，最后大雾弥漫，老人赶牛的声音再次传出，无法不泪目。看完之后，连日熬大夜不太舒服的心脏都通畅了，是某种完美的电影

• 树成 6小时前 :

  時代與生命的交配，向上和向下，相斥與鑲嵌。

• 雅采 5小时前 :

  3.5/5，用力哭不如用力跑，金句满载，从幼年到青春再到成年之后，虽是讲一个运动员的生涯，但也在其中勾勒出同工不同酬的现实窘境，可惜部分枝节讲述不足，爸爸的身影也被刻意模糊。青春时期的演员真的好棒，今年金像奖演技奖真是竞争超级激烈

• 龚承允 5小时前 :

  这个世界缺少的不是另眼相看，而是平常视之。

• 杭丹云 5小时前 :

  还是挺现实的，除了金牌那几个点，其他的生活感情现实都让人唏嘘。

• 章涵菱 7小时前 :

  故事和节奏是剧本的锅。

• 月梅 1小时前 :

  2021BJIFF最后一部。滴答滴答，是-678米深洞的水声，也是老牧羊人一呼一吸间流走的生命。片尾那几声吆喝，像招魂铃。

• 阎秋白 5小时前 :

  太美了，美到让人忘记电影本身刺痛的主题，人的生命的无意义和死亡的戛然。

• 曲绿夏 6小时前 :

  无论是生气地拒绝别人的好心“你怎么不请他们喝（可乐）”，还是怯弱地向媒体表达同工同酬的诉求，妈妈都想要全世界把你当一个普通人。

• 锟星 2小时前 :

  其实是非常享受的体验，跟随镜头一直向地心深处探寻

• 车宏邈 9小时前 :

  很享受的一次次凝视聆听和冥想（或瞎想），观影过程类似《脸》（却不用因“剥削”老人而敢到愧疚）加上《星际探索》（相比下非常经济地达到异曲同工的效果，一次次抛烧纸像是穿越星际，探索同时留下罗兰，尼克松，肯尼迪等时代痕迹）。

• 腾安 2小时前 :

  在港隊剛剛奪下東京奧運會「一金二銀三銅」戰績的夏天，聚焦殘奧運動員窘境的影片來得更有意義。影片改編自殘奧冠軍蘇樺偉的故事，但更多的筆墨不是賣慘他身體的不如意，而是聚焦呈現他對跑步的熱愛以及現實生活的窘迫。跟隨主角一步一步走到領獎台，也讓大部分觀眾第一次知道，原來不是一枚金牌就能改變命運，原來奧運冠軍需要送快遞補貼家用，原來金牌和金牌不一樣。尤其是今年正值奧運年，各大財團紛紛給獲獎運動員送房送車，我們才更理解殘奧運動員的「同工不同酬」。所以電影在完成了人物故事的基礎上，還想讓觀眾關注、思考殘奧運動員的處境。導演本身和彭浩翔合作多次，又有多年廣告底，在腳本和鏡頭上都很成熟，節奏也不錯，讓觀眾又哭又笑。選角成功，少年和成年的蘇樺偉，惟妙惟肖，舞台劇出身的梁仲衡功底的確扎實。金像獎最佳男主期待一波。

• 那拉春蕾 3小时前 :

  积极正能量的体育传记片。剪辑使叙事节奏行云流水，还义正言辞地抛出残奥与奥运获奖运动员待遇不对等问题；