《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
影片还是让我比较失望的,早前看预告片的时候,觉得还是不错的,没想到正片的剧情这么拉跨,想说啥都没表达清楚,关键恐怖氛围还很低,这就让我比较难以接受了。制毒的爸爸在矿坑里被怪物袭击,回家后知道自己不对劲,让大儿子把自己关起来,结果大儿子把爸爸和弟弟都关进去了,弟弟也被传染。女老师发现问题后,2个警察一死一伤,怪物却在矿坑里被女老师弄死了,还把被传染的弟弟也杀了,最后女老师的警察弟弟也被传染了。总之一句话,除了一个怪物犹抱琵琶半遮面的有点意思以外,再没有任何优点了,这就确实比较LOW了。我给3星5分,删掉了!
剧情都是套路,没有任何起伏意外,过分单一,就是很平庸的一部惊悚片。
期待了好久的美式恐怖,有点失望诶…从内容到氛围营造《鹿角》做的都不够出色,和同期的影片相比,感觉差了好多…
emmm…导演应该感谢他的摄影师,起码把氛围渲染出来了,制作成本一定很低。
披着人皮那里是亮点,剧情还是想说的太多导致啥都没说够
及格吧 小男孩演的不错 在大人面前毫不逊色
破败的矿坑,阴郁的天气,灰色的迷雾,远古的大神,糟糕的剧本,愚蠢的人类,父权的没落
美国电影从来不拍的这么肤浅,所以这是隐喻,可惜我没看懂
一部温迪戈的恐怖片,传统怪物传统套路,宛如来源于三十年前,自然环保、殖民与所谓父权元素应当只是稍有提及,小男孩的演出也中规中矩,导演的镜头语言过于直接,恨不得把温迪哥正面奉上,还不如结合风土人情,还能加剧几分凄厉泠冬的恐惧
(2.5/5)外在的部分包括取景的环境到摄影、再到恶魔的形象设计和影像的质感都很精致,但在情感内核(家庭创伤、亲情)打了一张保守牌的情况下,惊悚和恐怖氛围的设计和营造却也局限地停留在了外部(生理刺激),甚至说眼皮都不带跳一下
美术非常优秀,两个小朋友很会演,但是剧情真的好苍白。阿美利加是没啥恐怖传说了吗怎么又是温迪戈【。】
导演是宫崎英高的粉丝么??
2.5星,很喜欢这种阴郁画面气质,不过怪物太弱了点。
我觉得还可以,画面黑漆漆冷峻悬疑恐怖的画面风格,特别有北欧小众电影的感觉,可能内容逻辑不是那么说的过去,但总体还算小众好看。
直接给分吧
鹿角怪物与小男孩,这个概念时不时就会被搬上银幕,质量也是just so so .
细想可能展开拍个迷你剧更好,这么急匆匆地回顾女主和男孩的身世,雨露均沾,反而哪里都说得不够味。
氛围很好,就是实在太简单了,更适合拍成一集剧的体量,或者短片。
有点无聊了 就几个镜头jump scare还可以
惊艳果然只存在于预告片,陀螺+高耶都没办法拯救的民俗怪奇小说改编剧本,从年度最期待恐怖片沦为披着神话皮还想讲点弑父哲学最后却只能充当降智桥段总集的小丑。但不得不说温迪戈在炙热中从宿主体内破腹而出的威慑感以及对奇形怪状尸体的大胆展示确实夺目,而小镇之森自带一种对原住民神话的亲近感却又无法把控鹿魔这种在美学层面迷人得疯狂的异形存在,只能说潘神迷宫中那露骨豪华的礼遇已无法在恐怖片粗俗刻板化的今日重新显现。
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