汤镬 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 喜剧片 2018

导演: 梁普智

剧情介绍

清朝未年,居住在英国占领地新街的邓二被英军惊吓后气绝身亡。今日此地变成了建筑工地的楼盘,邓三的鬼魂经常出来捣蛋,令工人们不敢开工。新任工程师林丰与邓三不打不成相识,竟结为莫逆,工程亦得以顺利开工。奠基礼将由一政要前来剪彩,但是一个来自未来世界的女郎珊珊突然出现,并要杀死林丰,因为林卡要在奠基礼上杀死那位政要,将对社会产生极坏的影响。可是,珊珊又得知自己童年时曾被林丰搭救,心中十分矛盾。随着奠基礼日期的临近,珊珊的预言一步步显现,于是,清朝的鬼魂邓二、今天的建筑师林丰、未来世界的珊珊3人为了补救未来共同携起手来。

评论:

  • 解涵畅 2小时前 :

    想看看土方怎麼轉型為火力投射型軍隊的指揮官。结果完全没有。一部玩POV玩坏的电影。

  • 隗学名 5小时前 :

    还行吧,大家平分都好低。我得去蹲一本原著再看看!

  • 轩辕暄嫣 8小时前 :

    作为一个本身不爱看时代剧的观众 电影好坏我不好评价 演员阵容真的很厉害 整部电影出场人物太多 有些角色的出场时长只有一点点 这对于两个小时的电影来讲确实有点过于丰盛了 不过每个演员都和角色很契合 诠释都很完美 这里还是忍不住点名冲田总司 但不限于冲田总司 整部片看下来最喜欢的两位演员是W山田 也是一开始最期待的W山田 山田凉介的冲田总司好到什么地步已经说太多不愿多说了 山田裕贵的德川庆喜是真的很好很好 镜头虽少但表现力超群 至于总司 美しくて強くて儚くて繊細で冷酷で軽やかで涼やかで、沖田総司そのものでした。

  • 马佳梦香 1小时前 :

    新撰組简史或者说土方歳三的一生。因为是借土方歳三之口叙述,所以主要以土方的视角展开。看完之后没看懂想表达啥,就是单纯展现了长达两个半小时的历史流水账而已,虽然把幕末开国锁国、尊王攘夷思潮都提了一下,但是也没仔细探讨。甚至是想展现新撰組亦或是土方歳三个人,还是想表达历史大势还是最后的武士等主题也没明白。不过各种杀阵是真的帅,当动作片看还是有点意思的。

  • 籍叶飞 3小时前 :

    气氛渲染、大杀阵场面调度,甚至连暴力场面都可以反复欣赏,我最喜欢的一场戏居然就是刺杀芹泽鸭,镜头语言绝佳。

  • 瞿英纵 8小时前 :

    司马辽太郎被原田真人和冈准给绑定了( 比关原之战更加流水,但其实美学风格还是很对味,可以考虑拍成上下部?

  • 邱若雁 7小时前 :

    一句話也說不出來,土方你帶我走吧。

  • 璇雯 2小时前 :

    我愿称之为国内最美的战争片,这种美来自于制作团队超高的审美,也来自于影片中在镜头和音效上的各种全新尝试。

  • 皮雅爱 5小时前 :

    厌恶司马氏给血腥历史安插温柔女性。也厌恶导演的悲情化处理。三岛由纪夫说黑泽明的人道主义是幼稚的人道主义,若伊见今之原田,黑泽或也能得到些君子固穷的赞许了。

  • 祁翰轩 5小时前 :

    题材新颖,角色很吸引人,适合一个人的时候看,值得观看!

  • 骏延 1小时前 :

    好爱这部

  • 隆书竹 9小时前 :

    刚看完,导演和主创们想表达的东西多也不多,就看怎么看吧

  • 玥欢 9小时前 :

    司马辽太郎被原田真人和冈准给绑定了( 比关原之战更加流水,但其实美学风格还是很对味,可以考虑拍成上下部?

  • 辞运 7小时前 :

    南京看的导演见面会场次,电影的色调很暗,不是正常的黑白影片,感觉是加了一次蓝色的滤镜。幸好电影是90分钟,超过这个时间真的就费眼睛了,我在影院看的时候一度有眼睛不舒服。

  • 虎天骄 0小时前 :

    国产战争片居然拍出了美强惨的味道,从镜头美学角度去开发这个小众的浙西南革命精神和挺进师的故事,孤勇的壮烈搭配讲究的美学镜头,让艺术价值和精神价值两者兼具,很难得

  • 蒋幼怡 8小时前 :

    很难想象有朝一日我会用美这个字来形容一部战争片主旋律作品,固有的模式在这部影片里一点都没有,处处都是创新和尝试,很有心意。

  • 锦寒 3小时前 :

    谁能想到看战争片的过程竟像是欣赏一副上好的山水风景图呢,讲真真被这部影片水墨画的质感吸引住了,江山如此秀美,自当竭力守护!

  • 郜海亦 4小时前 :

    跟白匪打仗的的题材好像比较少见,多是打日本人的。(WX74)

  • 树虹影 9小时前 :

    中国美术学院作品,美术实在了得。同《影》一样的水墨化色彩,解决了《影》里脸部发绿的问题,这种去饱和的色彩还挺符合战争题材。剧作方面还是散了点,导致影片内涵很浅,如此拍电影,讲故事似乎成了一件形式主义的事情。

  • 柔欣 9小时前 :

    这部影片把人性抉择的命题真实地展现在观众眼前,很有现实向教育意义。

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