《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
一个女人(贾静雯)三个帮,帮搬家(陈以文),帮抓蛇(刘冠廷),帮带新人(黄信尧)。
本片仍然没有摆脱“做作”感,但这个故事内核足够好,情节铺展足够扎实,于是完全撑住了整个情绪表达。静水流深,后劲十分。赞。
一个女人(贾静雯)三个帮,帮搬家(陈以文),帮抓蛇(刘冠廷),帮带新人(黄信尧)。
放在钟孟宏电影序列里不算出色,但当成一部疫情电影看,相当别致。
3.5 很喜欢电影里的虚实扑朔/低帧长焦平移镜头/色彩的设计/贾静雯和王净的演技,虽然和《阳光普照》一样有点后半段跟不上前半段,但我更喜欢《瀑布》的轻盈表象中的母女关系的细腻感。不过鸡汤式的叙事方式确实有点过于戏剧。虽然没那么好但是也不至于才这点分,期待《美国女孩》(看完《美国女孩》以后还是别期待了)。
从阳光普照,再到这部,我彻底认同钟孟宏了,电影背景是疫情下台北一对母女的状态,瞄准女性,确实空间更大,因为女性身上更有东西说。演技方面也很有展现的空间,很多场景都是带着口罩的,只能用眉头和眼睛来表现。最后母女在不同空间的对话很精彩,母亲担心着女儿,女儿的衣服上的字是don't sweat it。生活一定是最艰难的,可是未来怎么样谁能知道呢?
1要是全片都能维持前半部分的悬疑,2前后的翻转生硬,另贾静雯演技真好。
6.0 内在外在都缺少感染力,强行植入意向,剧本生硬,心理惊悚尴尬。鸡汤大师钟孟宏。
如果命题是双方都不做单方面牺牲的角色,那母女关系真的好微妙好难写,优点是还是完成了,但没有留下佳章。贾静雯的表演还是很惊喜的,觉得台湾女演员这几年真的很有突破。
陈主任:每个人都有难堪的过去,只是大小不同而已;而且,未来会怎样,谁也不知道。
3.5 感觉是表演稍欠了一些火候,疫情的环境植入流于其表。
牛奶有叶帘帮助隔绝温度,高楼有蓝布帮助隔绝坠落,嘴巴有口罩帮助隔绝病毒,可是什么能帮我们隔绝孤独?房间里摆着前夫的旧物希望爱情能回家,脑海里滞留温柔的男声希望寂寞能赶走。我们变成窦加画里不知去哪的骑师,变成鹰架拆掉不知钻哪的长蛇,变成无预警泄洪的水坝,溪流变成瀑布,沉溺无法获救。
真的有蛇,真的是瀑布。人生很长,和真正相爱的人度过就很值得。
疫情背景之下聚焦于家庭关系。房屋外因做防水工程而贴的蓝色帆布,使家中有了冷(暗)与暖(明)的二个空间。工程结束蓝布得以摘除,母女之间的关系也得到了缓和。离婚失去另一半,工资被减薪,母亲得了精神疾病,道出听到瀑布的声音。瀑布落下,即是一种下坠、坠落的过程。下坠到平地而又得到缓冲,结尾就是给我这样一种感觉,平和安详的。
可以不要说“你还好吗?” 不好的时候是无法说出还好的 因为真的很不好
其实导致影片类型不停变化的原因都是贾静雯,但贾静雯到底在闹什么名堂实在令人费解,最后就是看一部片子好像在看好几部片子,并且哪一部都没头没尾
#TIFF21#悬疑、家庭、喜剧多类型糅合,形成了一种波荡起伏的节奏,这也使得影片结构看起来有些割裂,但这种割裂也体现了生活的无常,影片的张力因此得以维持。影片代入新冠背景而又没有刻意强调,而是在这种语境下以细节体现它的在场,它对这个时代人们的改变,不要说什么后来他们都不戴口罩了,这种处理其实很巧妙地还原了我们如今面对新冠的态度。当然故事其实离开这个语境也无妨,但正视它,而不以功利的态度取舍他,其实是很重要的。扯远了,影片细节处理得相当细腻,这种琐碎中将生活的鸡毛蒜皮得到还原,但不宜讲出来了。
一个女人(贾静雯)三个帮,帮搬家(陈以文),帮抓蛇(刘冠廷),帮带新人(黄信尧)。
小溪与河流汇聚成瀑布倾泻而下,然后又形成新的小溪与河流。平静的生活迎来新的打击与挑战,但你不要总问我“你还好吗”,我会努力变好然后和你一起生活下去。到底生活是什么样?人该活成什么样?品质与阶层的坠落不代表人性的坠落,看到小静从灾难中重新爬起缓缓前进,那一声“小静”不仅仅是母亲的呼唤,也是导演对于深受疫情打击的世界重新振作的美好期待吧。
戴着口罩只用眼睛就能表现出很多很多的情绪;放下某种角色期待之后反而是困境的突围。我好像,看太多类似主题的电影了QAQ
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