《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
惊悚恐怖片的外壳下是一个男孩成长蜕变成男人的故事,从胆小懦弱变得强大,男孩跟着朋友一起向前、向后、挥拳出击的那一段很感人——“Some day I have to stand up for myself.”——“"Someday" is today.”男孩,今天你要为自己而战。
盟军误炸丹麦学校,一个好题材没有拍好。剧本太糟糕,上半部分情节杂乱无章,单调乏味,没有主线。盟军几个当事飞行员完全成了工具人,误炸后他们应该很有故事,可惜完全没有提及。6.4
很多細節的設定都很不錯,但整個敘事過於破碎
技术上也说的过去
最后那段伊娃妈妈的长镜头奔跑,演技不错,那种心情
5 “憎恶战争 爱护和平”看起来这只是一部电影,但它确确实实发生过,而且现在历史也又一次上演在乌克兰和俄罗斯,不论谁是侵略者,都会发生苦难。影片拍摄的极好,上帝与恶魔同在这个世界上,纳粹辅警在拯救特瑞莎的时候,顿时感觉,恶魔与上帝是同一个人,丽穆“上帝的铅笔掉落了吗 然后我们会一起上天堂吗 耶稣在等着我们吗”看到这里我泪流满面,亨利由哑又变得会说话,说明了战争的残酷,我们没有时间变得懦弱,我们只能变的更坚强,电影后三分之一的部分清晰而真实,切入内心深处.
相比之前看的基于真实事件的战争/历史片,这部感觉挺特殊的,一方面完全没听说这事件不知道结局(看到最后我才意识到去wiki了一下),另一方面有种压抑的悲剧感吧。修女在课堂上那段大约是神来之笔,她做的那两个表情,我仿佛立即看到了所对应的圣母雕像,感觉很神奇
可怜的小朋友和男女主角,如果是电影不喜欢这样的剧情,最后男女主角死的纠结。不过历史的话,就另当别论,上帝与恶魔同在
想法挺好,可以做的再极致些。伊森霍克最近老演坏人。
买了票才发现居然不是三级,海报都是骗人的,并不恐怖的暖心片,走怪奇物语的风格路线,虽然小妹子那条线并没有什么卵用,但最后的兄妹聚首还是让我在昏花的泪眼中依稀感受到近乎狼家兄妹重逢的情感冲击。当然了如果反派更creepy,小鬼魂玩得更嗨就更好了
战争是为了满足个别的的贪婪,受苦的永远是人民。
看完之后气炸了,战争,无论胜负,都意味着无数无辜的人被卷入其中,变成炮灰。最可恨的莫过于,前辈用鲜血捍卫的荣耀,日后,被轻描淡写地一句“睦邻友好”抹杀。
2022.07.19
所以总得来说,密室逃生、灵异加心理困境,每个都想沾一下,结果就拍出来既不好看,又满是bug。一般我都会觉得很多恐怖片评分太低,而这部,我觉得评分太高了。
啥都有,就是啥都淡了点,伊桑霍克的奶子不错
虎头蛇尾的感觉,最后地下室里的小孩结局如何?虽然应该感觉是都没戏了,但也要有个交代啊。那个改邪归正的男生最后如何?盖世太保总部被炸了几下,除了逃出来的人,其他也都死了?
啥都有,就是啥都淡了点,伊桑霍克的奶子不错
电影本身简单又老套,被吓到的一次是jump scare,反派也不够凶恶。但是我喜欢这种上世纪六十年代美国小镇的味道,是乔希尔他爹最擅长营造的故事氛围。片头做得很有代入感
中间有个小女孩突然出现那段着实被吓了一跳 其余部分还好 就是一个小男孩通过电话逃出生天的故事
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