剧情介绍

  印度09最新喜剧,是著名的阿拉伯民间故事合集,它凭借丰富的想象、生动的描写风靡全世界,神话故事《阿拉丁》也出自这个合集,它曾多次被搬上大银幕。
  印度电影人再次将它翻拍,与以往不同的是,这次制片方耗费巨资,运用了先进的电脑特技效果,力图带给观众一场豪华的幻想历险。虽然《阿拉丁》是大家都十分熟悉的故事,但是,电影精美的制作以及绚丽的特效运用,还是会给观众耳目一新的感觉。

评论:

  • 赵西华 5小时前 :

    很真实的情感!没有一成不变的婚姻,也没有一成不变的爱人,生活就是这样,怕也没有用,该恋爱还是恋爱吧

  • 梦娜 2小时前 :

    《蒯阿伯的糖水铺》才是中国版深夜食堂啊,《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》有散文的味道,翼娃子和小火车这两个故事也不错,其他的因为低幼或者别的原因说不上喜欢。

  • 蕾晨 7小时前 :

    一部关照现实的童话集,用最温暖的画风去书写最平凡的故事。最喜欢的短片是《小火车》,阖家欢乐的幸福与背井离乡的酸楚,共同构成了这部以农民工及子女为主角的动画。其他短片也是如此,不管是公交司机、糖水老伯还是农村奶奶、餐厅父母,都是生活中最平凡之人,其中的川渝方言、广东方言与河南方言也是最熟悉亲近的语言。

  • 骏琛 3小时前 :

    其实这种主题可以拍的更严肃些…总体有点隔靴挠痒的感觉

  • 菅鸿煊 7小时前 :

    问一个问题,求个回答:蒯伯伯的故事发生在哪里?香港还是大陆?为什么汽车向左行驶,但是街牌却是简体字呐

  • 晨濡 5小时前 :

    看来时间真的是把杀猪刀

  • 穰雨伯 0小时前 :

    给幼儿园孩子看,应该还不错,如果小学生看,估计就偏幼稚了。

  • 解灵萱 6小时前 :

    小兔的身影在墙上照片的游走;镜头从蒯老伯的芝麻糊到城市运转、前者对后者的提喻;背景动画呈现了城市空间跟随行进的人在一张张原画下的飘逸,以及城市中到处充满着和翼娃子那样做作业的孩子……这些现实为基底的动画所呈现的一种共性是,动画做到了不只是将镜头聚焦于生活于此处现实的人,而且还呈现了现实中难以注意的人与世界的相互作用,这种无形的作用力在动画中被赋予形体,动画形式的突变让这些隐藏于现实世界的奇幻能被观众直观看见,最终这份默默的奇幻也被揭开了面纱,我们恍然大悟其名为“时间”。

  • 远星 7小时前 :

    非常特别的动画电影,手绘的画质更能反映出人际关系的细腻。最喜欢哼哈二将军的故事,外婆的故事也很受触动。这片感觉也是中国动画电影人的用心佳作,希望能有更多优秀的作品展示在银幕上。

  • 颖美 1小时前 :

    ok我从没看电影那么折磨,几乎讨厌所有人 ,出轨是两方错的价值观,几乎不关心你的朋友,都交往了还问你是不是gay的女友,还有他的暴力狂哥哥,自己也是个不care家人的混蛋,或许是演技太差,看的我真是谢

  • 苑忆彤 6小时前 :

    刚开始我一直猜保罗会是里奥真正的父亲,但是猜错了,不过还没有揭开结果的时候我也有预感会是这样。

  • 止华清 8小时前 :

    感觉一般 多加➕一✨ 画风有的挺有意思(火车那个故事的实在有点一言难尽啊 我不明白为什么人物肉体的边缘像那种涂了颜色的富有弹性的纸一样会抖动 很奇怪 另外不少人物的关系外貌形象算是“乳化”了呵呵 热度有了以后大概率又被韭菜给爆破了)

  • 革飞航 9小时前 :

    画面很干净,故事很简单,声音很软萌,但确是很生活很接地气的动画短片。七部,真好。

  • 馨丽 7小时前 :

    本部影片把焦点放在了家庭关系以及相关法律上,故事可能不是一个好故事,但是确实能引发人们的思考,关于同性伴侣家庭可能会出现的问题以及法律存在的一些难题。

  • 淦痴海 3小时前 :

    挺好看的,用搞笑的元素呈现了关于两个男人离婚的事情,值得一看

  • 毛霞姝 4小时前 :

    好温暖好治愈啊,特别容易让人代入,安安心心坐下来看多一些这种电影,整个人都静下来了。

  • 璐芝 9小时前 :

    大风天的周六和朋友走了半小时摸到一个阴间电影院,几乎包场。咋说呢,很励志。对儿童、童书和绘本,我们都有太深太自以为是的误解了,而且沉溺得一厢情愿、无法自拔。路很长,好好干吧。

  • 智和硕 5小时前 :

    #冬暖影展#画风各有特色,故事温馨、感人,而且西南官话含量过高。最喜欢第六个毛宁导演的故事,像散文一样娓娓道来,克制而深情,让我想起李娟的散文。当然,泥川艺院老师做的的第三个故事《小火车》也很用心很有深度,而且没在泥川见过那么帅的老师hhhh。

  • 梦岚 3小时前 :

    爱无关乎血缘,是生活中的千丝万缕汇聚而成。

  • 蛮梦菲 8小时前 :

    我们应该像这样多做一些属于我们自己的电影,不要盲目的学别人,要有属于自己的东西

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