剧情介绍

  方木是绿藤市公认的犯罪心理学天才,在与警察邰伟联手破获一起离奇的校园连环杀人案中,经历了他一生难以弥合的创伤,因而颓废沉沦,甚至自欺欺人地选择将一切遗忘。然而魔鬼的挑衅却从未停止,又一起神秘的连环凶案让方木身陷囹圄。他不得不撕开自己永远不愿面对的伤疤,凝视自己内心的心理罪,与身份诡秘的魔鬼缠斗……罪犯心理到底藏着什么样的秘密?凶手为何与自己的黑暗面如此相似?魔鬼与天使的分界为何不再清晰?方木被迫站在了宿命的十字路口……是凶手更加狡猾冷酷?还是方木更加深不可测?一场天才之间以死亡作代价的猫鼠游戏已经展开,答案你永远猜不到……

评论:

  • 卫建国 9小时前 :

    不要看历史怎么样,就从电影出发,我觉得蛮精彩的。

  • 南门韦柔 3小时前 :

    我全程:哈哈哈哈哈哈…

  • 承一嘉 9小时前 :

    百兽出笼精彩纷呈,水火斗那段太好笑了,能把这么苦大仇深的故事制作得如此欢乐,真是了不起。

  • 乌雅曼寒 8小时前 :

    这应该是最没有紧张感的谍战片,说是谍战其实都不合适,毕竟情报毫无价值,最高领导人都不在乎,希特勒的狼子野心昭然若揭也不需要这份情报佐证。大的历史背景摆在那里,想要拍慕尼黑协定难免束手束脚,结尾字幕说让英国得到充分备战其实毫无必要,自欺欺人。电影与其假设如果当初张伯伦足够重视,还会不会有纳粹进攻。倒不如假设下如果像开头那样德国反战人士弹劾逮捕了希特勒,人类历史会不会改变。ps;这是我在影视作品里看到扮演希特勒最差的演员,毫无存在感,滑稽得像个小品演员。

  • 徭俊美 5小时前 :

    我尼玛,三哥牛逼,印度神片在场面、编剧、配乐上都再上一个台阶,好家伙,看得太欢乐了,还要啥逻辑要啥科学要啥自行车啊!

  • 掌新梅 2小时前 :

    如今是一个荷尔蒙稀缺的时代,多一点荷尔蒙的电影挺好

  • 拱初蝶 6小时前 :

    印度战狼名不虚传,种种浮夸又极具想象力的动作设计让人叹服。印度演员也真不容易,光编排舞蹈就挺费时间吧,肢体不协调都演不了男主。赤手屠熊搏虎,乔峰来了都不一定打得过这俩兄弟吧😂又尬又乐,看完开心一整天

  • 仉诗蕾 1小时前 :

    就着渣画质可下饭的3小时神片,现代印度版武松打虎,RRR!牛牛牛!

  • 时阳晖 1小时前 :

    印度版《革命往事》,我们的两个英雄知道自己是谁,为何而战。英雄拉姆是“火”,英雄ntrl是“水”,编导有意识将两种元素碰撞在一起,形成化学反应,这一点在州长官邸的战斗中被充分放大。视效丰富,有着惊人的想象力,是那种你应该在大银幕上看的电影。

  • 卫文华 4小时前 :

    虽是神剧,但可解压。电影用来消遣,导演获得利润,只有英国白人殖民者死伤惨重,完败

  • 休辰 2小时前 :

    头可断,血可流,发型不能乱。本片三大特点:耍帅、耍帅、还是耍帅。逻辑性?不存在的。合理性?不需要的。

  • 哲龙 1小时前 :

    被公众号宣传而来,看了大概半小时看不下去了,太长且太二

  • 完幻梅 0小时前 :

    扣人心弦,非常入戏,能感受到那种极度的紧张。

  • 寒骞骞 8小时前 :

    看哭了,倒不是拍得多好。只是代入感很强,很心酸。“我本可以一枪毙了希特勒”,但我们终究是普通人。

  • 凌美 9小时前 :

    印度爽片,能激发民族自豪感带动大众情绪的印度版战狼。各种夸张动作豪爽激情就不说了,双雄设定非常有张力。剧情虽然套路,但是各方面都做到了极致,可以说是印度电影的顶级商业大片,值得一看,放松下,不能细纠现实逻辑

  • 德驰 3小时前 :

    额,真的每个国家都一样呗,以后不要总喷自己国家喜欢意淫了。亚非拉兄弟万岁……哈哈哈哈

  • 凯杞 0小时前 :

    无脑爽片。印度版战狼里也有个西方女主。骨子里同样的不自信。

  • 嘉雅 9小时前 :

    印度版赛德克巴莱之冰与火无间道...斗舞那段停惊艳的,算是有点理解印度的金刚怒目力量审美...像军队正步方式也是...基本就是HIIT燃脂..."只不过是长时的"...相对来说解放军的就是比较内敛的类似平板支撑的寸劲风格...另外这片有些镜头挺有看头的...像第一次总督府事变的石化手...开场的虎狼...结尾的总督夫人的上帝之手...

  • 公良水蓉 2小时前 :

    英国人就是这样的厚颜无耻,一个墩克尔克大溃败能让他们拍成常凯申式的战略“转进”,一个对希特勒无限让步出卖捷克利益的慕尼黑协定居然被它说为和平争取了时间,为最终战胜纳粹德国做好了准备。可事实是什么?要不是希特勒脑袋抽筋儿去进攻苏联,要不是美国看到有利可图重演一战的“参战”剧情,英国人早就跟法国人一起学习德语了。

  • 房姝好 7小时前 :

    看有一条评论说,我们的历史教科书是毛子的史观?绥靖政策是合理必要的?那课本中的苏德互不侵犯条约呢?建议回炉重新接受义务教育。

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