感谢导演给我呈现了一部如此好的文艺片,最近为数不多上我泪目的片子
很喜欢he的剧情,说实话,这样的结尾看似圆满,但我还是觉得有点接受不了。所有人都在一起才是圆满
电影想体现的东西太多了,最后反而有点仓促的节奏
之前看过纪录片,说贫困人口大多数居住分散、偏僻,办学条件差,教育设施落后,贫困户生活困难,无力支持子女上学,适龄儿童失、辍学率较高,导致有很多人没接受过教育,所以支教真的很重要
导演真的很会拍,无论是取景,还是故事叙述,层层递进,纵观老师的一生。
今年5月去了西藏,那辽阔的草原,蔚蓝的天空真的让人难以忘怀。再看《藏草青青》一下子就把记忆拉回了西藏。影片中的支教老师有着教师崇高的师爱,身上有力量,有善行,正应了教育家陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神。老师的最大成功不是教出了多少考高分的学生,而是教出了比自己还伟大的人,体现对人的成长服务的精神。破防的电影,因为太真实,又太跌宕起伏,反映的只是生活真实的部分,却仍然能够打动人的内心深处。
真没想到僧格会死,有种自己从小看到大的孩子出事的心痛感,唉真是不知道明天和意外哪个先来
主旋律的电影,似乎一定要人命牺牲才显出高大伟大。但若朗措大哥好好活着,好好陪着学生,不好吗?还有僧格,也算是强行牺牲了。
剧情过渡和事件的转折比较生硬吧,有一些强行安排的感觉,催泪的部分还是很好哭的。
算是比较怀旧质朴的电影吧,都是老套路,看个热闹
韩老师也是一步步在进步,不是完美的伟人,他也是普通人,生老病死无法抵抗,不过这样才更真实
希望能出第二部,详细的讲述一下男女主婚后的日子以及藏区小学一点点建立起来的过程
每个节点上,都有人教会他成长和坚守的意义,最后,他选择留下,长存,真正解释了生命的意义。
很有意义,让我们知道了藏区的生活情况,虽然现在可能会比以前强了,但还是希望能有更多的人去支教,让孩子们都能上学
孩子们的年龄有点参差不齐,也可以理解成教学环境贫乏所以混着上课,真是不容易
感觉这部电影里面体现的全都是大爱,没有小情小爱,剧里的女主也是在三年之后才决定在一起的
之前看过纪录片,说贫困人口大多数居住分散、偏僻,办学条件差,教育设施落后,贫困户生活困难,无力支持子女上学,适龄儿童失、辍学率较高,导致有很多人没接受过教育,所以支教真的很重要
孩子们都那么懂事真的觉得太理想化了,都太乖了,调皮的也不是没有但也就那样了
喜欢这样风格的电影,特别是藏区的大草原,有生之年一定要看看,现在电影里看过了,等现实里一定要走一遭
艺术来源于生活,然而现在人们不是那种陶冶情操的时代了,所以比起文艺片我更喜欢喜剧
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved