剧情介绍

  《阴阳师》的作者日本奇幻小说家梦枕貘在1998年创作的山岳小说《诸神的山岭》确定搬上大银幕。
  原作故事由痴迷世界最高峰“珠穆朗玛峰”的两个男人的人生轨迹为轴展开,讲述了2人不畏艰险勇攀高峰的冒险精神。作者梦枕貘坦言“这部小说终于要拍成电影,但现实问题是,包括导演和演员在内,大家要扛着摄像机爬上喜马拉雅的高山取景,对所有主创来说都是一次前所未有的挑战。”道出了梦枕貘对即将开拍的期待心情。
  故事讲述了日本摄影家深町诚游逛尼泊尔首都加德满都的黑市时,发现了一部老相机,这部相机与1924年6月8日首次挑战珠峰未果、离奇失踪的英国登山家乔治·马洛里的相机非常相似,为了探寻相机的秘密,深町诚与失踪多年的日本传奇登山家羽生丈二不期而遇,马洛里登顶之谜能否解开?

评论:

  • 卫家奥 6小时前 :

    这是好电影,虽然总体上不如《香巴拉信使》,但是真是好电影

  • 嘉骏 4小时前 :

    最让我意难平的梅朵的哥哥为保护大家而牺牲自己,以及她的弟弟光荣牺牲,难过😔😔😔😔

  • 廖清妍 4小时前 :

    剧情有一种说不上来的别扭,三星不能再多,多的一颗给库库鲁斯·多安。

  • 卫晓丽 6小时前 :

    能在2022年看到阿姆罗真的很好啊。作为安彦良和”封画“之作,隶属于GTO(之前一直没了解,安彦系列的都不算正传里),这次改编初代15话石头哥的岛(哈哈哈哈哈)。确实在细节上更加塑造了多安,比起15话当时的不明不白,只知道多安是有反战的心,这次剧场版还是很满意的,就是后期战斗也不是特别爽,算是情怀吧。不知道以后还能不能见到GTO系列了...欸。

  • 振谷 9小时前 :

    真的一定要看,这辈子可能没办法去支教,那就换一种方式去西藏。强烈推荐!

  • 婧静 6小时前 :

    四星吧,编剧差点意思,但是还是能让人了解到以前去藏区支教的教师的不容易、简易的学校,不方便的交通,总之是能让非藏区的人了解藏区生活条件,以及在这种条件下能为孩子默默付出人的品德。

  • 公孙香岚 2小时前 :

    看了这么多扶贫片儿,这部拍的是最好的。演员演得不错,也挺真实的。朗措挺帅是我喜欢那种。除了洗澡时几个人身上太白了以外,化妆也挺用心的。就是结局太草了。

  • 振龙 3小时前 :

    值得所有学生、老师以及即将踏上教师岗位的人一看。深刻体现了男主为了理想,为了教育,为了孩子放弃一切的大爱精神。藏族偏远地区教育资源落后,但孩子们求知若渴的心一点也不落下!孩子们真诚的眼神中透露着对知识的渴望,对老师的尊敬,想去大山外面看一看。韩老师和那个谁为了孩子们,奉献了自己的一生。在山区建了大学校,规范性教学,给孩子们提供了更良好的教育环境....韩老师在这片青青草原上亲手送走了一位又一位的大学生...

  • 妫天宇 7小时前 :

    看完多安的岛了,心中一阵悲凉,安彦良和最后的一部高达作品。

  • 介采珊 3小时前 :

    一开始可能塞了太多东西 总是给人烂尾的错觉 但 不可否认 这是不还不错的国产电影 只不过国产电影总得来说就是 总喜欢在前半段疯狂给出信息 然后在电影后半段在以急快的剧情结束 完整性是所有事情最宝贵的特点了男主找的不错 就是给人那种憨憨的大学生 还有那个朋友的出现也很有特点 可能以后有需要我也会去支教吧

  • 侯孤阳 9小时前 :

    一部温暖的电影,配上藏区美丽的风景,孩子们纯净的眼神,看完心情很好~

  • 叶烨赫 7小时前 :

    在创新中略有迷失,仍旧让人感叹UC纪元如此星光璀璨,每个小人物都是一段传奇

  • 帖若翠 4小时前 :

    好无聊,uc粉丝向作品,可我就是深度uc粉啊

  • 宾静槐 8小时前 :

    从一集扩到一个多小时还有那么多地方讲得不明不白…

  • 宰瑞云 3小时前 :

    体现了民族一家亲,国家对边远地区的扶持,不过这种电影不适合我看

  • 丹阳泽 1小时前 :

    孩子们对知识的渴望与梦想的追求都寄托于前往支教的教师上,而主人公用自己的付出,也将换来孩子们的光明未来,也会换来整个藏区今后的发展改变。

  • 嘉凡 6小时前 :

    真的没必要把tv25分钟不到的内容延长到一个半小时的……

  • 初梦 6小时前 :

    容观藑先生说过少民电影创作的两张皮,其一是艺术工作者对民族学和民俗研究知识的却是,导致胡乱的文化挪用,第二张皮是视觉人类学工作者缺乏对基础影视拍摄的训练,导致影响民族志作品缺乏美感和哲学深度。那么这里可以扩展到第三张皮,话语生产者(哪一个群体不言自明)对前脱贫时间节点前后的边疆少数民族群体的野蛮化(barbarianizing),导致了脱离情境的绝对化虚假的虚构(不光是所谓的给定的现实,更是脱离了合理化想象的最底层要求),使话语生产者又回到提供教化和归化的“蛮夷之辩”的意识形态高地上(教孩子刷牙)……荒谬至极,又愚蠢至极,成了受到了“欲望-影像”的角色化与叙事模式,只不过欲望不是内在复杂性,而是被某个不可言说的“大他者”所赋予。这是智力正常的藏人的“愚者失乐园”。最后硬排成狗血扶贫年代剧。

  • 世芸芸 9小时前 :

    加长了个寂寞,完全没有必要,剧情现在眼光看太没劲了

  • 斛叶嘉 9小时前 :

    非常感动的一个故事,看完热泪盈眶,在边远山区的老师真的比其他地区的老师难非常非常多,幸好也有这些珍惜老师的好学生,双向奔赴令人动容。电影中的藏区的风光好秀丽,非常希望有机会去藏区旅游。

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